Versenyek

Versenyek


Felelősségünk a teremtett világért

A TEKIOE által meghirdetett pályázat eredményei:

A) FOTÓPÁLYÁZAT                       5-8. osztályosok számára

  I. 5. osztály, Dóci Katolikus Általános Iskola (Dóc)

 II. Szerdahelyi Zsuzsanna, Pannonia Sacra Katolikus Általános Iskola (Budapest)

 III. megosztva: Czinkóczky Márta és Vizi Dávid, Premontrei Keresztelő Szent János Iskola (Zsámbék)

 B) ESSZÉPÁLYÁZAT                       9-12. (13.) osztályosok számára

  I. Barta Fruzsina,  Szent László Általános Művelődési Központ (Baja)

 II. Szaniszló Zsófia, Szent László Katolikus Szakközépiskola, Általános Iskola (Kisvárda)

 III. megosztva: Neszmélyi Júlia, Prohászka Ottokár Katolikus Gimnázium (Budakeszi)

 III. megosztva: Demjén Gergely, Szent László Általános Művelődési Központ (Baja)

 Különdíjként könyvjutalomban részesültek:

 Kocsis Franciska, Lévay József Református Gimnázium (Miskolc)

 Felber Anita, Szent Imre Római Katolikus Általános Iskola és Óvoda (Komárom)

 Pathó Tamás, Scheiber Sándor Általános Iskola és Gimnázium (Budapest)

 Környei Dóra, Ciszterci Nagy Lajos Gimnázium (Pécs)

 Perczel Zsófia, Ciszterci Szent Imre Gimnázium (Budapest)

 Horváth Zsuzsanna Éva, Deák téri Evangélikus Gimnázium (Budapest)

 Román Vivien, Sancta Maria Általános Iskola, Gimnázium, Kollégium (Eger)

 A pályázatra 76 pályamunka érkezett, köszönjük a felkészítő tanárok és a versenyző diákok lelkes munkáját!

 Bárdy Péter, a verseny főszervezője 

Fekete István Emlékverseny

„Az idő múlhat, a szépség és a jóság, a szeretet és az igazság nem múlik el az évszázadokkal, nem múlik el az emberekkel, hanem örökös, mint a testetlen valóság, s ezekből annyit kap mindenki, amennyit megérdemel.”            /Fekete István/

Versenyfenyfelhívás (Letölthető plakát)

Tájékoztató tanítóknak

Tájékoztató diákoknak

A KPSZTI és a Tanítók Fekete István Egyesülete versenyt hirdet a katolikus iskolák 3-4. évfolyamos tanulói számára

 Fekete István születésének 110. és halálának 40. évfordulója alkalmából.

Katolikus Iskolák Országos Történelemversenye

A 2010. május 29-én tartott döntő eredményei:

             I. Pannonia géniuszai
                Pannonia Sacra Katolikus Általános Iskola
                Budapest
           
            II. Stephanus Rex
                Szent Imre katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium
                Nyíregyháza
 
           III. Szent Erzsébet rózsalányai
               Nagyboldogasszony Katolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium
               Kalocsa

A rendezők ezúton is köszönik a felkészítő tanárok és a versenyző diákok erőfeszítéseit és munkáját, köszönik, hogy együtt vetélkedhettek-játszhattak, köszönik, hogy a vendégeik voltak.

Mercurius Veridicus Országos Középiskolai Szónokverseny

Versenyfelhívás szónokversenyre

 JELENTKEZÉSI LAP

MERCURIUS VERIDICUS középiskolai szónokverseny
Nevezési határidő: 2010. február 19. péntek, 20.00.
Elődöntős felvétel beküldési határideje: 2010. február 26. péntek, 22.00.
A döntő időpontja: 2010. április 10

További információ:
Benke Ildikó
www.refpedi.hu
Református Pedagógiai Intézet
1146 Budapest, Abonyi utca 21.
06-1/343-7870/315 benke.ildiko@refpedi.sulinet.hu

Romzsa Tódor élete és kora

FELHÍVÁS
 
A Keresztény Élet Szerkesztősége, a Lakiteleki Népfőiskola és a Mindszenty Társaság
 
MEGALKUVÁS NÉLKÜL, ROMZSA TÓDOR ÉLETE ÉS KORA
 
címmel csapatversenyt hirdet a Kárpát-medencében, középiskolás korú (14-19 éves) fiatalok részére.
 
A háromfős csapatok a vetélkedő feladatait 2010 februárjában és márciusában kéthetente olvashatják a Keresztény Élet c. hetilap hasábjain. Az egyes fordulók megoldásának postára adási határideje a megjelenés dátumát követő 9. nap.
A három írásbeli forduló alapján a legjobb eredményt elérő 25 csapatot hívjuk meg a 2010. április 15-én, csütörtök délután megrendezésre kerülő középdöntőre, a Lakiteleki Népfőiskolára. Ekkor dől el, melyik az a tizenkét csapat, melynek tagjai részesei lehetnek a másnapi döntőnek.
A vetélkedő védnökei: Dr. Bábel Balázs kalocsa-kecskeméti érsek, Czoborczy Bence, a Keresztény Élet főszerkesztője, Lezsák Sándor, az országgyűlés alelnöke, P. Szőke János szalézi atya, Romzsa Tódor boldoggá avatásának posztulátora, Puskás László protopresbiter, munkácsi görög katolikus egyházmegye.
 
Az írásbeli feladatok megoldása során születő legjobb dolgozatokat a Keresztény Élet megjelenteti, s értük a szerzőknek honoráriumot fizet. A verseny döntőjébe jutó fiatalok értékes könyvjutalmat kapnak. Az első öt helyezett csapat kísérőjével együtt meghívást kap a 2010. július 5-8. közötti Romzsa Tódor zarándokútra (Lakitelek-Nagybocskó-Huszt-Alsóbisztra-Verecke-Ungvár-Munkács-Lakitelek).
 
Jelentkezni az első forduló megoldásának beküldésével lehet. Szeretettel várjuk az egyházi és világi iskolák, egyházközségek, hittancsoportok, baráti társaságok csapatait!
Egy-egy intézményből, közösségből tetszőleges számú csapat indulhat a versenyen. A katolikus iskolák diákjai számára - kérésre - a Szerkesztőség tiszteletpéldányként megküldi a rejtvény fordulóit tartalmazó lapszámokat.
 

Természetismeret verseny

Kedves Kollegák!

 

Idén is meghirdetjük a hatodik osztályos diákok számára a természetismeret versenyt. A versenyen 3 fős csapatok indulhatnak. Egy iskolából, osztályból több is.

A verseny kétfordulós. Az első fordulóban a diákoknak egy dolgozatot kell készíteniük a megadott témából, amelyet 2010. február 26-áig kell az iskola címére (2087 Piliscsaba 3, Pf. 52.) eljuttatni. A döntő időpontja várhatóan 2010. április 17-én lesz iskolánkban, ahol főleg kísérleti, megfigyelési feladatokat kell elvégezni, amelyek felölelik az 5-6. osztályos természetismeret tananyagot.

Az első forduló témája:               A szél

A szél mindennapjaink része. Alakítja a föld felszínét, felborzolja a vizek felszínét, dideregve összehúzódunk tőle. Ugyanakkor aktívan alakítja időjárásunkat, kisöpri a szmogot a házak közül, turbinákat hajt, energiát termel. A légáramlás felemeli a vitorlázógépet, ejtőernyőst. Mint fizikai jelenség, az áramló levegő nyomáskülönbséget hoz létre, ugyanakkor a levegő a mozgó tárgyak számára ellenállást jelent, ezért megfelelő formára kell azokat tervezni. Ezen kívül még rengeteg olyan területet lehet találni, ahol a szélnek, vagy a levegő bármilyen áramlásának jelentősége van. Miden csapat válasszon ki egy számára érdekes területet, azt dolgozza ki az alábbiak szerint.